2019-5-26 | 發布者:admin | 熱度: | 評論:0
導讀:   [健康導讀]每個孩子都有能力掌握與之年齡相符的禮貌,無論是害羞、淘氣、任性或叛逆的孩子。有禮貌的行為能夠表現出對他人的尊敬和關心,沒有禮貌則傷害了其他人的感...

  [健康導讀]每個孩子都有能力掌握與之年齡相符的禮貌,無論是害羞、淘氣、任性或叛逆的孩子。有禮貌的行為能夠表現出對他人的尊敬和關心,沒有禮貌則傷害了其他人的感受。那么,如何能教出懂禮貌的寶寶呢?

  爸媽必看:禮貌寶寶培養攻略

  第一階段:1~2歲——不要期望太高

  這個階段的孩子幾乎不能走、說或記住超過一天以前發生的事情;但是,即使是這么小的孩子也能夠開始學習基本的禮貌行為。只是不要期望他們能完全的理解,或完全執行家長教給的內容。

  1、使禮貌成為交談的一部分

  考慮其他人的感受是禮貌舉止的根本,因此要鼓勵自己的孩子這樣做。例如:當我們幫助鄰居在小區內尋找丟失的鑰匙時,鄰居會感覺很舒服,我們也會舒服。事實上,告訴孩子如何關心和幫助其他人,并不需要他們完全理解幫助的真正價值。

  2、重視個性

  一些15個月大的孩子會說“你好”和“再見”,而一部分發育慢的孩子可能還不會說這些話,那也沒關系。因為孩子的脾氣秉性不同,讓孩子做出反應也會有很大的不同。

  對于一個蹣跚學步的孩子來說,在生日宴會上作為大家的焦點可能會感覺不舒服,他能表現出的禮貌就是怯怯地在你耳邊說聲“謝謝”,并讓你來轉達信息。另外一種表達方式是畫一張畫并把它交給你來間接表達。

  對內向的孩子所表現出的諸如:請、謝謝、對不起、打擾一下等表達,家長要保持足夠的安靜,來鼓勵孩子表達。

  3、教育要保持簡單

  18 個月大的孩子知道如何使進餐時間變得混亂,他們會亂扔食物,站在椅子上,大聲哭鬧。這是因為他們的大腦還沒有發育完全,不能像成人一樣在就 餐時控制自己的行為和情緒。因此教育要保持簡單。最簡單的就是從確立一條規則開始,比如:吃飯的時候,要坐著吃。不斷的重復,就會有效果。

  第二階段:2~3歲——文明開始

  這個階段的孩子仍然處在能力限制階段,但是當孩子的大腦發育到36個月的時候,新的更強壯的腦電波會幫助他們提高記憶力、語言能力和刺激控制。結果就是:禮貌出現了。

  1、及時制止不當行為

  家長不要期望孩子在沒有幫助的情況下有好的禮貌。如果你的兒子在游樂場拿走了別的小朋友的玩具,要馬上介入并堅持讓他把玩具還回去。要告訴他,如果他不把玩具還回去,將受到懲罰,并且不要暗示他能對這件事有決定權。脾氣好的父母總是給孩子太多,但是有些是他們不需要的,已經有很多事情是由孩子在做決定了。事實上,在禮貌問題上,必須讓孩子知道他沒有選擇。

  對于沒有養成的禮貌,不斷地提醒是有幫助的。當一個孩子小的時候就不說“對不起”時,可以通過童話故事里的人物來提醒他們的行為,并及時提醒以使他們不用想太多。

  2、及時鼓勵

  一個資深幼兒教師就使成百個孩子的行為發生了轉變,她的秘訣就是“贊美”。她告訴我們要對孩子進行正面的鼓勵,對孩子說:“好樣的,做的好”,當然這需要耐心和不斷的堅持。

  在家里的餐桌旁,也可以使用同樣的方法。如果孩子說“請”,他們所要的東西就會作為他們的獎勵。這樣就會慢慢形成好的習慣。

  3、提供娛樂

  讓一個2歲的孩子長時間在餐桌旁坐著是件困難的事,所以可以在吃飯的時候給他紙和筆,讓他亂畫或者給他一個玩具讓他安靜地玩,這樣就既可以使一起就餐的朋友感覺舒服,也可以讓小朋友不至太無聊。

  當你打電話的時候,給孩子娛樂也許會有幫助。最好是在電話旁放些蠟筆、紙、毛絨玩具等,以便電話來的時候能使孩子安靜一會兒。但是要盡量接打電話的時間短些,因為沒有哪個2歲的孩子能保證在20分鐘的通話中始終保持安靜。

  第三階段:3~5歲——好的禮貌開始形成

  這個階段的孩子已經通過如何穿衣服、收拾玩具等行為開始熟悉掌握他所處的環境。對事物新的理解和耐心使得禮貌教育更容易,并且不斷地問“為什么”也會促使家長和孩子的交談。好的禮貌能夠開始慢慢形成習慣。

  1、虛構游戲

  3~4歲年齡的孩子,可以通過在家里玩假想的過家家游戲來讓他記著餐桌的禮節,也可以通過孩子感興趣的人或物,比如:公主、明星、小熊維尼等來間接教育使用正確的禮貌。

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